北京教育·普教版期刊

北京教育·普教版

省级期刊

  • 0.05 复合影响因子
  • 7748 被引次数

期刊简介

《北京教育·普教版》是由北京教育音像报刊总社主办、北京市教育委员会主管的一本教育类学术期刊,国际刊号:1000-7997,国内刊号:11-1129/G4。本刊立足教育学科领域,精心打造了“卷首、本刊关注、本刊关注_深入推进大中小幼一体化德育体系建设理论与实践研究、百年接力,让党旗熠熠生辉、思想_理论、思想_专栏、思想_微评论、治理、刊中刊、刊中刊_树有根 人有品、教师发展等”等特色栏目,致力于为教育理论与实践的创新发展构建高水平交流平台。期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等国内主要学术数据库收录。凭借其学术质量与影响力,《北京教育·普教版》已入选“中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)”等荣誉榜单。

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  • 0.73 综合影响因子
  • 3.9786 被引半衰期
  • 32 H指数
  • 0.042 立即指数
  • 0.9866 期刊他引率

主要发文机构

  • 北京大学
  • 北京工业大学
  • 北京联合大学
  • 北京林业大学
  • 北京科技大学
  • 北京师范大学
  • 北京航空航天大学
  • 中国人民大学
  • 清华大学
  • 首都师范大学

期刊发文查看全部

  • 改革开放40周年系列:北京高校专任教师结构(1991年-2017年)

    作者:杨楠

    关键词:北京高校 教师结构 改革开放 20世纪90年代初 学历结构 专任教师 学士学位 博士学位

  • 贯彻全国教育大会精神——北京在行动

    作者:铁铮

    关键词:教育事业改革 北京市 精神 高校德育工作 社会主义办学方向 教育现代化 社会主义建设者 跨文化交流

  • 大学人才培养的未来趋势探讨

    作者:孙晓园; 崔伟

    关键词:大学 人才培养 人才特征 未来趋势

  • 第三次工业革命背景下教育的生态内涵

    作者:高歌

    关键词:第三次工业革命 教育 生态 生物圈意识

  • 新时代中外人文交流与中国一流大学的角色和使命

    作者:李尧星; 杜津威

    关键词:新时代中外人文交流 人类命运共同体 世界一流大学

  • 公立高校实现法治建设的优化路径选择——基于平衡高校自治与司法介入关系的视角

    作者:杨晓平; 王报平

    关键词:法治化 高校自治 司法介入

  • 深入落实立德树人根本任务 办好中国特色社会主义大学

    作者:高金萍

    关键词:坚持办学政治方向 办好中国特色社会主义大学

  • “双一流”背景下大学筹资制度改革的路径探析

    作者:佟婧; 申晨

    关键词:“双一流” 筹资制度 改革 路径

  • 青年教师主流意识形态认同教育方式研究

    作者:徐月

    关键词:青年教师 主流意识形态 认同教育

发文领域

一级发文领域
  • 文化科学

    发文量:7363,被引量:13834

  • 政治法律

    发文量:1267,被引量:1474

  • 历史地理

    发文量:310,被引量:47

  • 经济管理

    发文量:265,被引量:422

  • 艺术

    发文量:144,被引量:192

  • 语言文字

    发文量:101,被引量:311

  • 哲学宗教

    发文量:88,被引量:153

  • 社会学

    发文量:47,被引量:56

  • 医药卫生

    发文量:38,被引量:76

  • 一般工业技术

    发文量:26,被引量:109

二级发文领域
  • 文化科学 / 教育学

    发文量:7119,被引量:13507

  • 文化科学 / 高等教育学

    发文量:6035,被引量:11954

  • 政治法律 / 政治学

    发文量:1185,被引量:1319

  • 政治法律 / 中共党史

    发文量:915,被引量:1040

  • 文化科学 / 教育技术学

    发文量:407,被引量:684

  • 文化科学 / 职业技术教育学

    发文量:332,被引量:534

  • 历史地理 / 历史学

    发文量:308,被引量:46

  • 政治法律 / 中外政治制度

    发文量:196,被引量:203

  • 文化科学 / 成人教育学

    发文量:97,被引量:72

  • 经济管理 / 产业经济

    发文量:89,被引量:163

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出版周期:月刊;所属类别:期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 

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